近日,我校教师石常喜主持的聊城幼儿师范学校课题《职业教育中书法教学现状分析及发展定位——以聊城幼儿师范学校为例》,历时2年,经过课题组和相关老师的努力,即将结题。
该课题研究充分结合聊城幼儿师范学校专业设置、书法(三笔字)课程开设、师资及教学设施配备、课堂教学及课后作业反馈、学生书法学习现状等诸多问题进行梳理分析,进一步研究书法教育对职业教育发展的积极意义,并制定适合中等职业院校书法教学可行性方案,提质增效。因此,研究职业教育中书法教学现状及发展定位(以中等职业院校为例)意义重大,前瞻性较强。为“扶正”书法教学在职业教育中的地位,充分发挥书法美育价值,传承中华民族传统文化,培养中职学生爱国情怀,是全面推进素质教育和深化中等职业院校教学改革的方式之一。
课题研究是教育科研的重要载体,更是提高教师教学能力的有效途径,是学校不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。
通过本课题的研究,课题组成员在专业和能力上都得到了一定程度的提升,为以后的成长之路打下了坚实基础。书法教育且思且行,我们将继续深化研究成果,适时推广运用,让校园翰墨飘香,浸润每一个人的心灵。
供稿:教科研中心
撰稿:石常喜
审核:喻正莹
责编:解金慧
编审:王甫英